Cute Onion Club - Onion Head

Followers

Friday, 20 April 2012

PANDUAN MENDIDIK ANAK

Kami di sini nak kongsi beberapa tips yang di ambil di facebook mengenai panduan mendidik anak. Walaupun kami belum lagi memiliki anak tetapi sebagai bakal pendidik tip-tip seperti serba sedikit membantu dalam mendidik anak bangsa yang berjaya di dunia dan akhirat.

1) Jangan pukul anak dari lutut ke atas

2) Jangan gunakan tangan/anggota tubuh kita utk memukul anak dengan tangan dan jangan sesekali menampar anak pakai tangan kita. Nanti anak jadi bertambah degil dan nakal dan tak boleh control.

3) Rotan/pukul anak di telapak kakinya. Secara saintifiknya ada kaitan dengan refleksologi dan merangsang ke bahagian otak.

Sabda Rasulullah s.a.w.

“Berguraulah dengan anak kamu kala usianya satu hingga tujuh tahun. Berseronok dengan mereka, bergurau hingga naik atas belakang pun tak apa. Jika suka geletek, kejar atau usik anak asalkan hubungan rapat. Lepas tujuh hingga 14 tahun kita didik dan ajar, kalau salah pukullah dia (sebagai pengajaran)”

4). Mulakanlah hidup anak anda dengan nama panggilan yang baik. Nama panggilan yang kurang baik akan menyebabkan anak anda malu dan merasa rendah diri. (Dalam Islam sendiri nama panggilan yang baik adalah digalakkan).

5). Berikan anak anda pelukkan setiap hari. (Kajian menunjukkan anak yang dipeluk setiap hari akan mempunyai kekuatan IQ yg lebih kuat daripada anak yang jarang dipeluk)

6). Pandanglah anak anda dengan pandangan kasih sayang (Pandangan ini akan membuatkan anak anda lebih yakin diri apabila berhadapan dengan persekitaran)

7). Berikan peneguhan setiap kali anak anda berbuat kebaikan.
(Berilah pujian, pelukkan, ciuman, hadiah ataupun sekurang-kurangnya senyuman untuk setiap kebaikan yang dilakukannya).

8). Janganlah mengharapkan anak anda yang belum matang itu melakukan sesuatu perbuatan baik secara berterusan, mereka hanya kanak-kanak yang sedang berkembang. Perkembangan mereka buatkan mereka ingin mengalami setiap perkaratermasuklah berbuat silap.

9). Apabila anda berhadapan dengan masalah kerja dan keluarga, pilihlah keluarga (Seorang penulis menyatakan anak-anak terus membesar. Masa itu terus berlalu dan tak akan kembali).

10). Di dalam membesarkan dan mendidik anak-anak, janganlah tuan/puan mengeluh. Keluhan akan membuatkan anak-anak merasakan diri mereka beban.

11). Dengarlah cerita anak anda, cerita itu tak akan dapat anda dengari lagi pada masa akan datang. Tunggu giliran anda untuk bercakap (Ini akan mengajar anak anda tentang giliran untuk bercakap)

12). Tenangkan anak anda setiap kali mereka memerlukannya.

13). Tunjukkan kepada anak anda bagaimana cara untuk menenangkan diri. Mereka akan menirunya.

14). Buatkan sedikit persediaan untuk anak-anak menyambut harijadinya. Sediakanlah hadiah harijadi yang unik walaupun harganya murah. Keunikan akan membuatkan anak anda belajar menghargai. (Anak2 yg dtg daripada persekitaran yang menghargai akan belajar menghargai orang lain).

15). Kemungkinan anak kita menerima pengajaran bukan pada kali pertama belajar. Mereka mungkin memerlukan kita mengajar mereka lebih daripada sekali.

16). Luangkanlah masa bersama anak anda diluar rumah, peganglah tangan anak-anak apabila anda berjalan dengan mereka. Mereka tentu akan merasa kepentingan kehadiran mereka dalam kehidupan anda suami isteri.

17). Dengarlah mimpi ngeri anak-anak anda. Mimpi ngeri mereka adalah begitu real dalam dunia mereka.

18). Hargailah permainan kesayangan anak anda. Mereka juga dalam masa yang sama akan menghargai barang-barang kesayangan anda. Elakkan daripada membuang barang kesayangan mereka walaupun sudah rosak. Mintalah kebenaran mereka sebelum berbuat demikian.

19). Janganlah membiarkan anak-anak anda tidur tanpa ciuman selamat malam.

20). Terimalah yang kadangkala anda bukanlah ibubapa yang sempurna. Ini akan mengurangkan stress menjadi ibu bapa.

21). Jangan selalu membawa bebanan kerja pejabat ke rumah. Anak-anak akan belajar bahawa kerja pejabat selalunya lebih penting daripada keluarga.

22). Anak menangis untuk melegakan keresahan mereka tetapi kadangkala cuma untuk sound effect sahaja. Bagaimanapun dengarilah mereka, dua puluh tahun dari sekarang anda pula yang akan menangis apabila rumah mula terasa sunyi. Anak-anak anda mula sibuk mendengar tangisan anak mereka sendiri.











* sumber rujukan jom tutup aurat dan jaga akhlak / fb

Saturday, 14 April 2012

PeTUa IsLam Awet Muda


-Urutkan wajah anda dengan air dari bawah dagu hingga ke atas dahi diiringi selawat ke atas Nabi Muhammad s.a.w. 3 kali.



   

-Gunakan jari telunjuk kedua-dua belah tangan dan letakkan di bawah dagu. Pusingkan jari anda ke pipi,pipi ke hidung dan seterusnya ke bahagian dahi.





-Lakukan setiap pagi disusuli dengan meminum air suam sebelum mengambil sarapan pagi. Perlu diingat, jangan sekali mengurut wajah anda dari atas ke bawah kerana ia akan mempercepatkan proses kedutan.

-Sejurus bangun pagi baca doa, amalkan petua ini sebelum mandi dan gosok gigi. Masukkan air dalam mulut selama 10 saat dan selawat 3 kali dalam hati. Kemudian, baru diteguk.

-Air liur pada awal pagi mengandungi enzim yang boleh menjadi penawar, kemudian barulah menggosok gigi.

-Baca ayat 35 hingga 38 surah Al-Waqiah setiap kali mandi untuk curahan pertama, mulakan dari kepala.

-Setelah solat subuh, bacalah surah Yusuf kemudian minum 3 teguk air suam. Mudah-mudahan wajah kelihatan berseri dan awet muda.

-Setelah itu, lakukan senaman ringan. Hirup udara segar dari luar dan jalan tanpa memakai kasut di halaman yang berumput. Geselkan kaki di atas rumput yang masih berembun.




 

-Amalkan memotong kuku atau rambut pada hari-hari baik iaitu Isnin, Khamis dan Jumaat.j. Mulakan dari telunjuk kanan sehingga kelingking jari kanan, seterusnya kelingking jari kiri ke ibu jari kiri dan diakhiri dengan ibu jari kanan. Amalkan menanam kuku dan rambut yang dipotong atau gugur mudah-mudahan mendapat berkat di dunia dan akhirat

-Semasa berdandan pada waktu pagi baca selawat di kedua-dua telapak tangan dan rautkan ke muka beserta niat dalam hati supa diindahkan wajah seperti wajah Nabi Yusuf AS. Amalkan setiap pagi.

-Ketika makan, janganlah disulam dengan minum air. Minumlah setelah setengah jam selepas makan.

-Rajin-rajinlah membaca Al-Quran dengan niat ikhlas kerana Allah.




 

-Amalkan solat tahajud.
 

-Sentiasa tenang dan bersikap positif.

-Mulakan sesuatu urusan dengan nawaitu yang baik dan niat kerana Allah.

-Maafkan semua orang sebelum tidur.



Jom kita amalkan.. x rugi tau..




*sumber rujukan facebook

10 faKta tEntang keLahiran



Hari ini saya nak kongsi 1 info yang menarik. Walaupun saya tak pernah merasainya lagi tapi saya berasa kagum melihat kaum ibu-ibu yang cekal semasa mengandung esp my mum. Kepada perempuan2 di luar sana rugi tak bace tau...hheheheheheh



1. Hanya 5% bayi yang lahir pada tarikh EDD (Estimated Due Date) mereka. Kebanyakannya lahir antara minggu ke 37 dan 42 kehamilan.

2. Sehingga bersalin, rahim ibu akan mengembang 500 kali ganda dari saiz normal untuk menampung kandungannya.

3. Purata darah yang hilang melalui proses kelahiran normal adalah 500ml.

4. 80% wanita mengalami sindrom “Baby Blues” semasa 2 minggu terawal selepas bersalin disebabkan oleh perubahan hormon badan.

5. Hanya 1 daripada 10 wanita mengalami pecah air ketuban sebelum proses bersalin bermula. Kebanyakan wanita hanya akan mengalaminya apabila mereka telah bersedia untuk meneran keluar bayi.

6. Badan manusia hanya mampu menanggung kesakitan sehingga 45 Del. Tetapi semasa bersalin ibu akan mengalami sehingga 57 Del yang bersamaan dengan 20 tulang dipatahkan serentak.

7. Apabila seorang ibu mula sakit hendak bersalin, tercatatlah pahala jihad baginya.

8. Apabila seorang ibu melahirkan anak, terhapuslah dosa-dosa lepas bagi wanita itu.

9. Ibu bersalin akan dapat pahala 70 tahun solat dan puasa.

10. Setiap kesakitan pada satu uratnya, Allah hadiahkannya pahala menunaikan haji.
 



Thursday, 8 March 2012



Selamat menghadapi peperiksaan kepada semua pelajar Diploma Upsi...

Study + Doa + Tawakal = Dekan

Do the best!!


Perisian Berbentuk permainan kanak-kanak



 PERISIAN YANG TERBAIK UNTUK KANAK-KANAK


1. Permainan bergerak atau action games seperti Harry Porter dan Herc's Adventure berasaskan watak yang digemari oleh kanak-kanak digunakan bagi menggalakkan penglibatan kanak-kanak dalam aktiviti komputer.


http://kids.aol.com/games/action-games/





Anime_fighting_jam_wing


2. Permainan arcade seperti permainan pin ball ataupun brick yang dapat meningkatkan kawalan motor iaitu koordinasi mata dengan jari ketika menggunakan joystik, tetikus ataupun papan kekunci.


http://www.freearcadetoday.com/free-arcade-games-for-kids.html
http://webmonitor.fyxm.net/list.php?c=7933





3. Permainan simulasi seperti sim city, sim island, theme hospital, Black and white yang mengambarkan keadaan apabila terjadi sesuatu, misalnya apa akan berlaku sekiranya terdapat terlalu ramai penduduk dalam satu bandar dalam permainan  sim city ataupun kesan buruk daripada kelakuan jahat dalam black and white.


http://www.kids.net.my/detail.php?productid=4129
http://www.gameedukasi.com/tag/simulasi/page/3/







4. Permainan adventure seperti Dr.Brain dan King's Quest yang  melatih kebolehan kanak-kanak membayang dan menyelesaikan sesuatu masalah.


http://www.sharewareconnection.com/merry-motors.htm

Farm_frenzy_2

Snail_bob




5. Permainan puzzle ataupun board seperti permainan kad ataupun catur yang dapat digunakan bagi meningkatkan ingatan kanak-kanak melalui mencari pasangan kad.


http://www.kids.net.my
My Lovely Animals ABC Puzzle



6. Permainan berperanan, RPG atau role play games seperti Baldur's Gate memberi kanak-kanak peluang membayangkan fikiran dan tindak balas orang lain. Permainan ini dapat mengembangkan perpektif dan nilai kanak-kanak dengan membezakan antara pandangan sendiri dengan pandangan orang lain dan membezakan sesuatu tingkah laku yang membawa kepada kesan yang baik ataupun jahat.


http://jayers.stu.cofc.edu/types.htm
http://www.junauza.com/2010/05/8-best-mmorpg-games-for-linux.html






7. Permainan strategi, seperti Age of Wonders, Warcraft dapat digunakan untuk meningkatkan kemahiran berfikir, merancang dan membuat keputusan.


http://www.gfxtra.com/games/
http://www.bestonlinekidsgames.com




* Laman web ini anda boleh memuat turunkan permainan ini dengan menggunakan software Orbit http://www.y8.com/tags/Kids.

SEMOGA ANDA ENJOY DENGAN PERMAINAN KANAK-KANAK INI...




Tuesday, 6 March 2012

CIRI-CIRI PERISIAN KOMPUTER UNTUK KANAK-KANAK





Ketika memilih perisian komputer, ciri-ciri perisian komputer yang perlu diambil kira ketika memilih perisian untuk kanak-kanak peringkat awal adalah:




1. Kesesuaian umur dengan kemahiran yang diprogramkan dalam perisian komputer.
Perisian yang menyatakan umur kanak-kanak harus disiasat dengan teliti. Pastikan ia mempunyai pelbagai tahap supaya kanak-kanak dapat memilih tahap yang lebih tinggi apabila kemahiran sudah meningkat.


2. Kawalan kanak-kanak.
Programnya menggalakkan kanak-kanak memilih program dan aktiviti yang diminati serta dapat meneroka dengan bebas. Kanak-kanak dapat menamatkan penggunaannya atau menukar aktiviti pada bila-bila masa, tanpa menunggu sehingga satu aktiviti tamat.


3. Terbuka.
Perisian komputer yang baik secara aktif menggalakkan kanak-kanak meneroka. Tujuan permainan menggunakkan komputer sepatutnya belajar melalui proses daripada hasil akhir dan jawapan yang betul. Ia juga membenarkan kanak-kanak kreatif dan dapat menyelesaikan masalah.


4. Rentak ataupun pergerakan 
Perisian yang sesuai memberi pilihan untuk kanak-kanak sama ada pergerakannya laju ataupun perlahan. Kanak-kanak yang lebih muda suka program yang tidak bergerak pentas kerana kemahiran motor mereka masih rendah. Mereka akan takut pada perisian yang bergerak terlalu pantas. Berbeza dengan kanak-kanak di peringkat prasekolah dan sekolah rendah mungkin lebih suka kepada perisian komputer yang bergerak pantas untuk menggelakkan mereka jemu menunggu arahan yang seterusnya.


5. Perwakilan objek konkrit dan menarik.
Perisian komputer yang menggunakan ikon bergambar yang jelas dan mudah difahami oleh kanak-kanak. Ikon tersebut hendaklah dapat memberi maklumat dan arahan yang senang difahami oleh kanak-kanak dan sesuai dengan peringkat kognitif mereka.  Dengan adanya ikon tersebut, ia membantu kanak-kanak berfikir secara kreatif dan dapat membuat aktiviti secara perseorangan. Ikon dalam perisian komputer juga hendaklah berwarna asas seperti merah,biru, ataupun  hijau dan berbentuk mudah. Pergerakan animasi watak, gambar dan perkataan juga dapat menambah tarikan sesuatu perisian kepada kanak-kanak.


6. Bunyi yang menarik.
Sekiranya bunyi tersebut menarik suara, pilih perisian yang mengandungi suara yang jelas semula jadi dan perkataan senang difahami. Sekiranya bunyi berbentuk muzik, pilih perisian yang mengandungi muzik yang mudah dan ceria.


7. Fleksibel
Program yang baik memberi ruang kepada kanak-kanak belajar dengan stail pembelajaran. Perisian komputer yang baik mempunyai beberapa tahap kerumitan, bagi menyesuaikan matlamat guru dan kebolehan kanak-kanak.


8.Maklumat balas.
Perisian yang berkesan hendaklah memberi  maklum balas terhadap tindakan yang dilakukan oleh kanak-kanak. Maklum balas mungkin merupakan yang positif ( bila berjaya) ataupun neutral ( seperti ' cuba lagi'). yang penting, maklum balas tersebut memberi panduan yang menbantu kanak-kanak mengambil tindak yang seterusnya dan mebolehkan kanak-kanak meningkatkan kemahiran.




9. Penguasaan pengendalian.
Perisian komputer yang berkesan untuk pembelajaran kanak-kanak membolehkan mereka mengendalikannya tanpa banyak bantuan ataupun penyeliaan daripada orang dewasa dengan jayanya.


10. Kesesuaian dengan jenis komputer.
Biasanya keperluan minimum tercatat di atas kulit perisian. Keperluan itu seperti sama ada sesuai dengan komputer IBM ataupun Machintosh, keperluan ruang komputer atau hard disc yang diperlukan oleh komputer dan lain-lain keperluan yang dinyatakan pada sampul disket.




11. Memilih perisian komputer penting supaya dapat menepati tujuan dan objektif kurikulum.
Setiap perisian komputer mempunyai tujuan yang berbeza. Mulakan dengan 5 hingga 10 perisian komputer yang sesuai dan tambahkan daripada semasa ke semasa.





p/s:
Semoga maklumat di atas membantu dan memberi manfaat kepada anda.
Sekiranya anda mempunyai maklumat atau info selain ini jangan lupa berkongsi dengan kami di sini...SHARING IS CARING>>>> Terima KAsih..

KOMPUTER SEBAGAI ALAT RANGSANGAN PEMBELAJARAN


 
Penggunaan komputer sebagai alat rangsangan pembelajaran dan pengajaran di dalam kelas adalah suatu inovasi baru dalam pendidikan awal kanak-kanak. Penggunaan komputer dalam proses P&P juga sememangnya menjadi salah satu agenda penting dalam sistem pendidikan kini bagi melahirkan generasi celik komputer. Aktiviti kanak-kanak dengan menggunakan komputer kini diaplikasikan dalam Kurikulum Pendidikan Prasekolah oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.  


Melalui komputer kanak-kanak mendapat berbagai-bagai
pengalaman dengan meneroka dan belajar melalui
pelbagai perisian yang terdapat di pasaran kini.
Di samping itu, pembelajaran berbantu komputer
dapat memenuhi keperluan kanak-kanak yang
 mempunyai  stail pembelajaran dan kemahiran tersendiri.
Kajian Clements ( 1987) serta Hought dan Ellias ( 1997)
 menunjukkan bahawa melalui penggunaan komputer,
kanak-kanak dapat:-

Menulis  dan menghasilkan sesuatu yang kreatif.
Mengurangkan kebimbangan apabila melakukan kesilapan.
Kepuasan dan keyakinan dengan tulisan mereka kerana teks
mereka kelihatan baik.
Mengurangkan masalah menulis atas sebab kawalan motor.
Kemudahan untuk menyemak hasil kerja mereka.
Meneruskan sesuatu kerja kerana mereka tahu bahawa
mereka akan diberitahu cara untuk meneruskan kerja.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KOMPUTER KANAK-KANAK.


Perkembangan sosioemosi
Memupuk semangat kerjasama apabila akitivit dijalankan secara berpasangan ataupun kumpulan.
Memupuk sifat tanggungjawab pada tugas yang diberi.
Berasa seronok dan bangga dengan hasil kerja yang dilakukan.

Perkembangan kognitif
Mengenal pasti dan mengasingkan objek mengikut ciri-ciri
seperti warna, bentuk dan saiz melalui pengasingan.
Menyusun dan mengatur mengikut saiz dan corak.
Membentuk kemahiran awal bacaan seperti
mengaitkan label perkataan dengan gambar.
Memahami kesan dan akibat seperti apa akan
terjadi apabila kekunci ditekan dan maklum balas yang
berlaku sepanjang program.
Memperluaskan kreativiti seperti menjalankan program
yang menggalakan penerokaan ataupun program
membentuk grafik yang mudah.

Perkembangan fizikal.
Membentuk kemahiran motor halus kanak-kanak melalui aktiviti
memasukkan cakera ataupun disket ke dalam pemacu ataupun
 menekan butang tetikus dan menggunakkan papan kekunci.
Meningkatkan koordinasi mata dan tangan apabila kanak-kanak
 membawa kursor ke tempat yang dipilih di atas skrin.
Membaiki kemahiran penglihatan apabila kanak-kanak mengesan
 pengerakan kursor di atas skrin.

* Rujukan Panduan Kurikulum Prasekolah. 

P/s : Sekiranya anda mempunyai maklumat tambahan mengenai di  tajuk di atas jangan lupa kongsi-kongsi kat kami di sini.... SHARING IS CARING>>>TQ.